Enseignants
La journée de l'enseignant
Faire l'appel, tenir le cahier de texte, évaluer et saisir les notes, donner un devoir et écrire aux familles. Ce qui compte dans le calcul des moyennes, et ce qui n'y compte pas.
8 leçons environ 30 min étape bloquante : la suite en dépend
Commencer le parcours Module 1
En classe
Ce qui se fait pendant ou juste après chaque cours. Tout part de votre planning du jour : l'appel et le cahier de texte s'ouvrent depuis le cours lui-même.
- 1Votre journéeLe planning du jour et la carte du cours en cours (ou du prochain), avec deux raccourcis : « Faire l'appel » et « Cahier de texte ». Elle compte aussi les appels à rattraper ; quand tout est fait, elle affiche « Tous vos appels sont à jour ».
- 2Faire l'appelVos cours s'affichent en cartes : « Cours du jour » et « À rattraper ». Pour un cours : présent, absent ou en retard, puis « Valider l'appel ». Pour plusieurs appels en retard d'un coup, cochez les cours (« Tout cocher ») puis « Pointer présents » ou « Pointer absents ». L'appel s'ouvre à l'heure du cours, pas avant. Bloquante
- 3Cahier de texteLes séances des 7 derniers jours encore vides sont en tête, dans « À remplir » : « Remplir le cahier » ouvre la séance. Un titre, le contenu pédagogique, le travail pour la séance suivante et vos supports, puis « Enregistrer », toujours visible en bas de l'écran. Les documents liés à la séance s'y ajoutent d'eux-mêmes.
Module 2
Évaluer et suivre
Ce qui finit sur le bulletin. Trois choix comptent dans le calcul de la moyenne : le type de l'évaluation, son coefficient et sa période — et une note ne compte qu'une fois l'évaluation publiée.
- 4Créer une évaluationTitre, type (devoir, composition, oral, projet), classe, matière, date, coefficient et note maximale. Sans période choisie en haut de la page, SYK range l'évaluation dans la période du calendrier de la classe qui couvre sa date.
- 5Saisir les notesChoisissez l'évaluation à gauche, saisissez les notes, marquez les absents, ajoutez un commentaire si besoin. « Appliquer aux vides » pose une même note partout où rien n'est encore saisi. Chaque note est ramenée sur 20, quel que soit le barème.
- 6Donner un devoir et suivre les rendusUn devoir se rattache à une vraie séance de votre planning : consigne, pièces jointes, échéance. Il est rangé dans la période (trimestre, semestre…) qui couvre cette séance, et les élèves le retrouvent dans cette période. Le suivi des rendus montre, élève par élève, qui a rendu et qui ne l'a pas fait.
Module 3
Les familles et la vie scolaire
Ce qui doit être su à la maison, sans passer par l'élève — et ce qui doit remonter à l'administration.
- 7Cahier de liaisonUn message aux parents de toute une classe ou d'un seul élève, envoyé tout de suite ou programmé, avec une copie possible à l'administration. « Mes derniers envois » garde l'historique.
- 8Signaler un incidentClasse, élève concerné (ou aucun pour un incident de classe), gravité, intitulé, faits observés, date et heure. Le signalement part à l'administration, avec une alerte immédiate si la case est cochée. « Mes signalements » montre où il en est : à traiter, en cours, clos, et si la famille a été prévenue.